Ouvert depuis la mi-janvier, et prévu pour s’achever mi-mars, le « Grand débat » tient toutes ses promesses : une opération de diversion/communication organisée par la Macronie, qui fait mine d’entendre les questions posées par la mobilisation des Gilets jaunes… tout en prétendant y apporter ses propres réponses.
Et le moins que l’on puisse dire est que la manœuvre ne fait guère illusion…

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La montée en puissance de l’État néerlandais dans le capital d’Air France-KLM, qualifiée d’« inamicale » du côté des couloirs de Bercy, dans la foulée des démonstrations d’impuissance dans les dossiers Renault, Ascoval, Ford, Arjowiggins a relancé les débats sur le rôle de l’État en matière économique et sociale.

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Les luttes pour les droits des femmes ont été très présentes cette année : avortement, violences, précarité… Le succès de la journée du 24 novembre dernier, avec 50 000 personnes dans la rue en France et des manifestations partout dans le monde, doit nous encourager à construire le rapport de force sur la base de cette dynamique avec un outil clé : la grève.

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Depuis l’été dernier, les marches pour le climat rassemblent des dizaines de milliers de personnes qui refusent l’inaction des gouvernants et l’obstination des puissants à faire comme si le basculement climatique n’avait pas commencé.
Prochain objectif : les 15 et 16 mars. 

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Entretien.
 Pierre Puchot est journaliste indépendant.
Il a publié en 2018, chez Stock, « Le combat vous a été prescrit : une histoire du jihad en France », coécrit avec Romain Caillet.
Nous revenons avec lui, à l’occasion du débat sur un éventuel rapatriement de jihadistes français depuis l’Irak et la Syrie, sur l’actualité du phénomène jihadiste.

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'Éducation nationale est attaquée de tous les côtés : Parcoursup ; augmentation des frais d'inscription ; réformes du lycée, du bac, de la voie professionnelle et du collège ; évolution de l'éducation prioritaire, impératifs des méthodes d'enseignements (lecture) ; réforme de la formation des enseignantes et enseignants... 
 Face à ce rouleau compresseur et à l'heure des révoltes enseignantes « Stylos Rouges », lycéennes et étudiantes, il nous semble important de comprendre les logiques globales de ces évolutions et de réfléchir collectivement au rôle de l'école dans les sociétés modernes.
Dans ce cadre, Il est central, pour les anticapitalistes, de se poser la question des moyens d'émancipation des jeunes et les formes que pourraient prendre l'enseignement dans la société que nous voulons construire.

Dossier réalisé par Raphaël Greggan, sur la base d’une intervention publique à Paris le 30 janvier dernier. 

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Des centaines de milliers de peronnes ont défilé aujourd’hui en Algérie, avec des chants rythmés par les jeunes dans une logique ambiance de stades, la présence en force des femmes.
Mais on peut dire dès maintenant que cette dynamique va aller au dela des enjeux du 5e mandat.

Idir Achour, militant du Parti socialiste des travailleurs et Kamel Boubker, professeur de français et membre du syndicat Conseil des lycées autonomes ont répondu à nos questions.

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